Bachelorarbeit mathematik beispiel


03.01.2021 02:41
Mathematik: Aktuelle Bachelorarbeiten und Abschlussarbeiten

Beispiele fr die Bachelorarbeit gefllig?

Abgesehen von der Amotivation, hat der Einsatz von Geogebra, bei der Einfhrung des Thaleskreises keine Auswirkungen auf die mathematischen Leistungen und die Motivation der Lernenden. Als Hintergrund der Studie dienen Forschungsergebnisse, die Unterschiede zwischen Aufgaben mit und ohne diese zustzlichen Informationen anhand von Augenparametern belegen und Korrelationen zwischen Fixationsparametern und der wahrgenommenen Aufgabenschwierigkeit feststellen. Neben der persnlichen Einschtzung zur Empfindung und Nutzung der Lernanreize wie Checkos, Ranking, Smileys, Wochenpensum und Levels wurden die Teilnehmer zustzlich zu ihrer Wahrnehmung der Lernergrundbedrfnisse Autonomieerfahrung, Soziale Eingebundenheit und Kompetenzerfahrung nach Ryan und Deci (2000) befragt. Es werden sowohl 2- als auch 4-Felderstrategien bei den Probanden beobachtet. Zustzlich zur Eyetrackingstudie wurden alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer interviewt, um deren Haltung zum untersuchten Thema zu erfassen. Als Betreuerin kommt hier jedes prfungsberechtigte Mitglied der Fakultt infrage. Diese Defizite knnen aufgrund einer Rechenschwche entstehen.

Abschlussarbeiten - Institut fr Mathematik

Hierfr wurde ein Projektunterricht entwickelt, der mageblich das Ziel verfolgte, die in den Bildungsstandards festgelegten Kompetenzen "Mathematisch Kommunizieren" und "Mathematisch Argumentieren" zu frdern. "Kompetenztest zum Themenbereich Flcheninhalt und Umfang von geradlinig begrenzten Figuren" - ein Vortest fr komma" Gutachterin: Kristina Reiss Betreuerin: Luzia Zttl Im Rahmen des Projekts Kompendium Mathematik (komma) wurde ein normatives Kompetenzmodell erarbeitet, dessen Ziel die Zuordnung verschiedener Aufgaben zum Thema. Anhand dieser Daten werden anschlieend Tests durchgefhrt, auf deren Grundlage Aussagen darber getroffen werden, ob man die Entscheidungsregeln von Grundschlern in der. Nach Diskussion theoretischer Inhalte werden Forschungsfragen und Hypothesen aufgestellt und schlielich zur praxisbezogenen Untersuchung bergegangen. Bei solchen Fragen greifen die Studierenden aktiv in das Unterrichtsgeschehen ein und fr den Tutor ist es notwendig, passend darauf zu reagieren. Ab diesem Zeitpunkt luft die Bearbeitungszeit. Reiss In einer Studie mit Kindern der Grundschule wurde untersucht, wie das rumliche Vorstellungsvermgen gefrdert werden kann. Im empirischen Teil wird zuerst beschrieben wie die vorliegende Ministudie (n12 Klasse 4, n16 Klasse 6) zur Beantwortung der Forschungsfragen konzipiert ist.

AbgeschlosseneThemen - Didaktik der Mathematik

Im Vergleich mit dem Gebiet der Studie von Hammer (2016 dem Bruchrechnen, verfgt es somit ber die notwendige Komplexitt um die Ergebnisse der Studie von Hammer (2016) in einem Teilbereich validieren zu knnen. Jahrgangsstufe eines bayerischen Gymnasiums" Gutachterin: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Anke Lindmeier Die Arbeit will das intuitive Verstndnis von Wahrscheinlichkeit bei SchlerInnen einer. Vor allem im Mathematikunterricht nehmen sie eine zentrale Rolle ein und sollen den Lernprozess der Schlerinnen und Schler untersttzen. Die Studie wurde mit 20 Studierenden des Lehramts Mathematik durchgefhrt. "Analyse der Blickbewegungen von Kindern im Grundschulalter bei der Evaluation von Vierfeldertafeln " Bachelorarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Matthias Bernhard In dieser Bachelorarbeit wurde der Fokus von Schlerinnen und Schlern einer vierten Grundschulklasse in Bayern whrend der Analyse von Vierfeldertafeln untersucht.

Abschlussarbeiten - KIT - Fakultt fr Mathematik

Zum Beispiel kann man einen besonderen Aufbau einer empirischen Thesis in BWL erst verstehen und honorieren, wenn man schon einmal mit dem Aufbau einer Gliederung bei einer hnlichen empirischen Arbeit beschftigt war. Im Detail werden die Fhigkeitsniveaus der Schlerinnen und Schler und explizierte Strategien zum Fhigkeitsvergleich auf Klassenunterschiede und Fehlvorstellungen untersucht, die durch die Anwendung bekannter Heuristiken entstehen knnen. Whrenddessen wurden ihre Augenbewegungen mittels Eye Tracker ausgezeichnet. Dabei konnte die Erkenntnis gewonnen werden, dass Schwierigkeiten in der Mathematik der Sekundarstufe aus mangelhaften Basiskenntnissen aus der Grundschule resultieren knnen. Die statistische Auswertung soll zeigen, ob die Textaufgaben mit einem fr die Schler bekannten Kontext durchschnittlich fter richtig gelst wurden als Textaufgaben mit einem nicht vertrauten Kontext. Im Rahmen dessen wurden sechs Bewertungskriterien, im Hinblick auf die anschlieende kritische Auswertung der ausgewhlten Bruchrechenspiele, festgelegt. Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Anke Lindmeier Die Arbeit basiert auf einem gegebenen Modell fr Wissen- und Kompetenzbereiche von Mathematiklehrkrften und untersucht mit Hilfe einer explorativen Studie Mglichkeiten der Operationalisierung und Zusammenhnge zwischen den Komponenten. In dieser Lernumgebung arbeiteten die Schler eigenverantwortlich. Diese Entwicklung ist nach den in der Arbeit zusammengefassten Ergebnissen sehr zu begren.

Science-to-business marketing - Wikipedia

Zwei ausgearbeitete Ideen zur Behandlung von Hufigkeiten (Bobons in Tten) und zu Binomialkoeffizienten (Murmeln in Fchern) sowie ein Sammlung von Ideen rund um die Thematisierung des Rencontre-Problems konkretisieren die Umsetzung der Leitidee in der Sek. "Diagnosemglichkeiten von Rechenschwche in der Grundschule" Betreuerin: Prof. "Entwicklung der Beweiskompetenz bei Schlerinnen und Schlern: ein Lngsschnitt von Klasse 7 bis Klasse 9" Gutachter: Aiso Heinze Lehramt an Gymnasien Betreuer: Stefan Ufer, Aiso Heinze Die Zulassungsarbeit wurde im Rahmen einer Pilotstudie eines laufenden Forschungsprojekts am Lehrstuhl fr Mathematikdidaktik erstellt. Reiss Das Interesse an Mathematik gilt als wesentlicher Aspekt fr das Lernen. Um die Argumentierfhigkeit der Studentinnen und Studenten gezielt frdern zu knnen, muss ein Modell entwickelt werden, in dem die Leistungen der Studierenden erfasst und Problemstellen gefunden werden.

Betriebswirtschaftslehre - IHK Frankfurt am Main

"Analyse des bergangs Schule-Hochschule fr Studenten in nicht-mathematikreichen Studiengngen (Medizin, Psychologie und Betriebswirtschaftslehre Gutachter: Anke Lindmeier Lehramt an Gymnasien Betreuer: Anke Lindmeier Die Arbeit untersucht die mathematischen Grundvoraussetzungen angehender Studenten mit nicht-mathematikreichem Studienwunsch und hat somit den bergang Schule-Hochschule im Blick. Ganz praktisch formuliert die Arbeit auch 15 mgliche Seminararbeitsthemen mit verschiedenen Schwerpunktsetzungen unter dem Dach des gemeinsamen Rahmenthemas. In allen neuen Bachelorstudiengngen (Bsc Mathematik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik mit SPO 2016) sowie im Bachelorstudiengang Lehramt an Gymnasien (SPO 2015) betrgt die maximale Bearbeitungsdauer fr die Bachelorarbeit sechs Monate (siehe 14 der jeweiligen SPO). Dafr wird untersucht, ob die Verwendung von Fachsprache sowie die Richtigkeit bei der Bearbeitung von Aufgaben, in denen Schreibprozesse angeregt werden sollen, mit dem Lernerfolg zusammenhngt. Auf der Grundlage dieser Befragung sowie theoretischer berlegungen wurde ein Bewertungsschema fr konkrete Beispiele offener Aufgaben entwickelt, dessen Einsetzbarkeit wiederum durch Lehrerbefragungen geprft wurde. Als Interessendeterminante kann vor allem das Geschlecht identifiziert werden.

Computerlinguistik studieren - Studis Online

Darauf aufbauend war es das Ziel einen Test zu entwerfen, der entsprechende Grundvoraussetzungen prft und so zur (Selbst- ) Diagnostik am bergang Schule-Hochschule angewendet werden kann und die differentiellen Eigenschaften dieses Test in einer Validierungsstudie zu berprfen. Durch eine sehr anschauliche Darstellung der Inhalt und eine Schwerpunktsetzung auf alltagsnahen Aufgabenstellungen dient der in der Lernumgebung implementierte Inhaltsbereich Zylinder insbesondere auch der Frderung der Kompetenz "Mathematisches Modellieren die in den KMK - Bildungsstandards als eine der sechs zentralen. Wie kann ein Thema fr die Bachelorarbeit aussehen? "Erfassung von Modellierungskompetenz: eine Pilotstudie" Gutachterin: Kristina Reiss Lehramt an Realschulen Betreuer: Luzia Zttl Die Zulassungsarbeit wurde im Rahmen einer Pilotstudie eines laufenden Forschungsprojekts am Lehrstuhl fr Mathematikdidaktik erstellt. So mssen Begriffe aufbauend auf das Vorwissen und in Bezug zu anderen Begriffen gelehrt werden. Beispiel fr eine Bachelorarbeit in, biologie : Entwicklung von Mikrosatelliten-Primern zur Unterscheidung von Microbotryum saponariae-Populationen. Dabei stand nicht die Beantwortung konkreter Forschungsfragen im Fokus der Arbeit, sondern Entwurf, Erprobung und Anpassung des Kategoriensystems. Inhaltsverzeichnis, der, danksagung und dem, fazit fr die Bachelorarbeit suchen?

Eldad Davidov - WiSo-Fakultt

Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Anke Lindmeier Die Arbeit basiert auf einem gegebenen Modell fr Wissen- und Kompetenzbereiche von Mathematiklehrkrften und untersucht mit Hilfe einer explorativen Studie Mglichkeiten der Operationalisierung einer aktionsbezogenen Teilkomponente sowie elementare Strukturannahmen. Themenstudien in denen diese ihre Vorstellungen zum Beweisen und Argumentieren beschreiben. "Effekte von Selbsterklrungsprompts auf Blickbewegungen und die Nutzung von Reprsentationen zur Reproduktion mathematischer Aussagen". Auf dieser Grundlage wird vorhandene Mathematiksoftware beurteilt und bewertet. Verpflichtend ist hierbei nur die Erklrung am Ende des Textes, siehe 11 (5) der Prfungsordnung. Dazu wurden 1388 Testaufgaben ausgewertet. Im weiteren Verlauf wurde erlutert, was Medien mit Hypertextstruktur sind. Digitale Medien, allen voran interaktive Whiteboards, bieten durch ihr breites Spektrum an Einsatzmglichkeiten ein hohes Potential zur Entwicklung des Mathematikunterrichts. Dazu wurde in zwei Klassen die Einfhrungsstunde zum Thaleskreis gehalten.

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