Spracherwerb hausarbeit


30.12.2020 20:41
Spracherwerb: angeboren oder anerzogen?

Vorschlag an alle die fr Praxisanleiter eine Facharbeit

Frankfurt am Main: 1996. Sie befassten sich mit dem Syntaxerwerb und ebneten damit den Weg fr verschiedene Perioden des Spracherwerbs. Skinner geprgt worden und wurde 1957 in seinem Werk Verbal behavior verffentlicht. Diese Zeit wird auch als diary studies bezeichnet, weil die jeweiligen Forscher zum Teil ihre eigenen Kinder als Gegenstand der Forschung betrachteten. Auerdem werde ich in diesem Abschnitt auf bedeutende syntaktische Regeln und Modelle wie das Prinzipien- und Parametermodell, Das X-bar-Schema sowie auf die Konstituentenstrukturanalyse und ihre Testmglichkeiten eingehen. Dabei werde ich auf wichtige Begrifflichkeiten wie Sprache, Sprachentwicklung, Spracherwerb und Sprachlernen eingehen und diese nher definieren. 8 Gnther, Britta; Gnther, Herbert: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache: Eine Einfhrung. 2.2 Entwicklung der Sprache und der Spracherwerbsforschung Die erste Phase der modernen Spracherwerbsforschung entwickelte sich in der Mitte des. 3 Schnelle, Helmut: Die Natur der Sprache: die Dynamik der Prozesse des Sprechens und Verstehens.

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Zur Reife gebracht wird. Die vier verschiedenen sprachtheoretischen Anstze.1 Der Lerntheoretische Ansatz Der Ausgangspunkt des Spracherwerbs im Behaviorismus ist ein Reiz-Reaktions-Schema. Koordinationstest, das Prinzipienund Parametermodell. Spracherwerb nach Noam Chomsky. Zunchst werde ich jedoch erlutern, was der Spracherwerb beinhaltet. Der nachfolgende Abschnitt setzt sich dann ausfhrlich mit der von Chomsky entwickelten Generativen Grammatik auseinander und erlutert im Einzelnen, was diese Grammatik beinhaltet. 14 Der Spracherwerb Der Terminus Spracherwerb beinhaltet eine allmhliche bernahme spezielle Fertigkeiten und Instrumentarien der Gesellschaft. Buchtitel von Zimmer, Dieter.: So kommt der Mensch zur Sprache. Die vier verschiedenen sprachtheoretischen Anstze.1 Der Lerntheoretische Ansatz.2 Der Nativistische Ansatz.3 Der Kognitivistische Ansatz.4 Der Interaktionistische Ansatz.

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Gttingen: Vandenhoeck Ruprecht GmbH. Das Prinzipienund Parametermodell, das X-bar-Schema, die Konstituentenstrukturanalyse und ihre Tests. 3, bereits der antike Philosoph Platon setzte sich mit der Sprache und ihren Funktionen auseinander. Ich werde mich in meiner Hausarbeit der Theorie von Noam Chomsky widmen. Dabei wird die Sprache der Erwachsenen vom Kind imitiert, vom Gehrten ein eigener Katalog angefertigt und dieser anhand von Memorisierung gebraucht. Die Sprachwissenschaft definiert die Sprache, die wir als Erstsprache erwerben, als Inventar von Wrtern, das den Menschen als Wortschatz zur Verfgung steht und die grammatischen Regeln fr die Kombination der Wrter vorgibt. 14 Volmert, Johannes: Grundkurs Sprachwissenschaft. Ttigkeit (Energeia) und demzufolge kein Werk (Ergon) ist, die als sich ewig wiederholende Arbeit des Geistes, den artikulierten Laut zum Ausdruck des Gedanken fhig zu machen in der Lage ist.5 Der Religionsphilosoph Martin Buber ging sogar noch ein Schritt weiter. 16 Das Kind wird demzufolge bei der Geburt als eine ungeschriebene Tafel gesehen, wobei das soziale Umfeld dabei eine spezielle Rolle einnimmt, weil es dem Kind ein gewisses Input an uerungen zur Verfgung stellt.

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Spracherwerb - Angeboren oder anerzogen? 20 Vgl.: Philippi, Jule: Einfhrung in die generative Grammatik. Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen, Tbingen: Francke Verlag 1999. Sprache ist das wichtigste und ausschlielich spezifisch menschliche Kommunikationsmittel, das einerseits dem Austausch von Informationen dient und andererseits kognitive sowie affektive Funktionen erfllt. Im Anschluss daran erlutere ich kurz die vier sprachtheoretischen Anstze des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung, um die Unterschiede zu Chomskys Theorie herauszukristallisieren und mich dann der zentralen Thematik meiner Hausarbeit widmen zu knnen. In: Wilhelm von Humboldt. Sprache ist in der Wirklichkeit dennoch mehr als Wortschatz und Grammatik. 18 Die Regeln werden zeitweise jedoch zu grob und allgemein angewandt, sodass zum Beispiel sowohl schwache, als auch starke Verben mit dem Prfix ge- und Suffix t gebildet werden: vorgelest statt vorgelesen, rausgelasst statt rausgelassen Mit der Zeit. 15 Das Kind nimmt Stze auf und bildet auf induktive Weise Regeln, wobei das vom Kind Produzierte das Output darstellt.

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13 Vgl.: Gnther, Britta; Gnther, Herbert: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache: Eine Einfhrung. Zu dieser Zeit entstanden die ersten Langzeitstudien und Chomskys Theorien gehrten diesbezglich zu den Bedeutendsten. Auerdem nimmt das Kind zu wenig sprachliche Daten zur Zeit des Spracherwerbs, im Alter von ungefhr 3 bis 4 Jahren, auf. Das Kind produziert in Folge dessen verstrkt die Laute, sobald die Erwachsenen positive Reaktionen zeigten, was als response bezeichnet wird. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2007. Wiesbaden: Springer Verlag 2010.

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Trotzallem ist eine Vergleichbarkeit von Mndlichkeit und Schriftlichkeit nicht elementar und unmittelbar gegeben, sondern muss erst in spezifischer Weise konstruiert werden. Die Sprachentwicklung, der Spracherwerb, das Sprachlernen. Unterschiedlichste Theorien setzten sich mit dieser Thematik auseinander, wobei man sich stets vor Augen fhren muss, dass immer nur an Hypothesen und mit diesen gearbeitet wird und Theorien keinesfalls eindeutig sind.13 Mit dem Beginn des Spracherwerbs als Forschungsgebiet seit Ende des. Zrich: Taschenbuch Heyne 1986. Zur Definition der Emotion und ihren Beziehungen zu kognitiven Prozessen, dem Gedchtnis und der Sprache. Zum Anderen dominiert die mndliche Kommunikation quantitativ gesehen vor der schriftlichen Kommunikation. 10 Fiehler, Reinhard; Barden, Birgit; Elstermann, Mechthild; Kraft, Barbara: Eigenschaften gesprochener Sprache. Humboldt hingegen war der Ansicht, dass die Sprache eine. Innere Krfte oder Prozesse lie man bei dessen Forschung als nicht messbare Gre auen vor und widmete sich ausschlielich beobachtbarem Verhalten.12 Die Theorien Skinners beendeten diese Phase der Spracherwerbsforschung.

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Der behavioristische Ansatz des Spracherwerbs, die operante Konditionierung, ist hauptschlich durch Burrhus. 6 Marco Walter Battacchi, Thomas Suslow und Margherita Renna uerten sich zu dieser Thematik dahingehend, dass Sprache ihres Erachtens als menschliches und soziales Phnomen, als ein artspezifisch, biologisch determiniertes und hierarchisch strukturiertes System von Zeichen und Regeln angesehen werden 7 kann. Eine artspezifische Anlage nach und nach zur Entfaltung bzw. Stuttgart/ Weimar: Metzler Verlag 1999. Dennoch knnen Kinder nach dieser Zeit Wrter aussprechen, die sie nie zuvor gehrt haben.19 Dazu kommt auerdem, dass Erwachsene ihre Kinder kaum korrigieren oder die Kinder den Belehrungen keine Aufmerksamkeit schenken.20 Meiner Meinung nach setzt dieses Modell jedoch. Zum Abschluss werde ich mich mit einigen Anstzen Chomskys kritisch auseinandersetzen und persnlich Stellung beziehen. Folglich kam es im Laufe der Zeit zu vielen verschiedenen Anstzen zum Erwerb der Sprache und dennoch ist die sprachliche Entwicklung bei Kindern bis heute nicht genau geklrt.

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Noam Chomsky und sein linguistischer Erklrungsansatz zum Spracherwerb. 17 Die Umwelt reagiert nach Skinner auf richtige Lautuerungen mit positiver Verstrkung, die sich als stimulus fr das Kind erweisen, und auf verkehrte Lautuerungen bleibt eine Reaktion entweder aus oder sie gestaltet sich negativ. Seines Erachtens wird Sprache durch Imitation und Verstrkung erworben. Gleichzeitig werde ich mich dem bedeutenden Sprachwissenschaftler Noam Chomsky zuwenden und die Hhepunkte seiner Karriere vorstellen und mich im Anschluss seinem linguistischen Erklrungsansatz zum Spracherwerb zuwenden. Jahrhunderts Forschungsgebiet vieler Wissenschaftler und umfasst weit mehr, als man es vom Titel her vermuten mag.

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